El Departamento de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” desarrolló el taller de Química Orgánica “Polímeros: perspectivas para una economía circular y el cuidado de la Casa Común”, una iniciativa de divulgación científica dirigida a estudiantes de unidades educativas de La Paz.
La actividad se realizó el viernes 14 de agosto en el campus de la U.C.B. y reunió a 15 estudiantes interesados en la Química Orgánica, la innovación y la sostenibilidad. A través de una metodología interactiva, los participantes reconocieron diferentes polímeros presentes en objetos de uso cotidiano y conocieron sus propiedades, aplicaciones, posibilidades de reutilización y alternativas de reciclaje.
Durante el taller, los estudiantes también aprendieron a identificar los principales tipos de plástico, entre ellos PET, PEAD, PEBD, PP, PVC y PS, y reflexionaron sobre la importancia de reducir, reutilizar, reciclar y rediseñar los materiales desde una perspectiva de economía circular.
Uno de los momentos destacados de la jornada fue la presentación del proyecto “Xylofilm”, a cargo de las estudiantes de último semestre Yadira Svenk Sardinas Alborta, Mariana Belén Romero Sotomayor y Luciana Pilar Coronel Álvarez. Las expositoras compartieron su experiencia en la exploración de bacterias de la kombucha y sustratos artesanales para la síntesis de un biopolímero, además de las pruebas bioquímicas realizadas durante su investigación.
El taller contó con la participación de la MSc. Molly Danitza Fernández Carrión, ingeniera química, como expositora principal, y permitió generar un espacio de diálogo e intercambio entre los estudiantes visitantes y la comunidad universitaria.
La experiencia buscó mostrar que la Química Orgánica puede contribuir a la búsqueda de soluciones frente a los desafíos ambientales actuales, acercando a los jóvenes a conceptos como los biopolímeros, el consumo responsable y el cuidado de la Casa Común.
Con esta iniciativa, el Departamento de Ciencias Básicas reafirma su compromiso con la divulgación científica, la innovación y la formación de futuros profesionales, promoviendo en los estudiantes el interés por la ciencia y la construcción de alternativas más sostenibles para la sociedad.
