Estudiantes y jóvenes profesionales de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” (UCB), acompañados por participantes de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) y la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), realizaron una entrada en campo por diferentes sectores de la cuenca Katari. La actividad permitirá fortalecer un reporte orientado a visibilizar la contaminación, sus efectos sobre las comunidades y las respuestas institucionales necesarias.
Los días 20 y 21 de julio de 2026, el Instituto para la Democracia (IpD) de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” organizó un viaje académico y de investigación por la cuenca Katari, en el marco de las actividades del Subproyecto 4 – La Paz del Proyecto CReA.
La expedición estuvo integrada principalmente por estudiantes y jóvenes profesionales de la UCB vinculados con las carreras de Derecho, Ciencias Políticas, Economía, Medicina e Ingeniería Ambiental. A este equipo interdisciplinario se sumaron una estudiante de la Universidad Pública de El Alto y una estudiante de maestría de la Universidad Mayor de San Simón, fortaleciendo la articulación académica e interuniversitaria alrededor de la problemática socioambiental de la cuenca.
El recorrido contó también con el acompañamiento de don Macario Gutiérrez Amaru, comunario de Chojasivi, quien compartió sus conocimientos y experiencias sobre el territorio, facilitó el acercamiento con habitantes de las comunidades visitadas y contribuyó a contextualizar las transformaciones ambientales y sociales observadas durante la expedición. La lista institucional registró la participación de 16 personas en el viaje académico.
Un recorrido por la cuenca alta, media y baja
Durante el primer día, el equipo salió desde instalaciones de la UCB en La Paz y recorrió diferentes puntos de la cuenca media y baja.
En la ciudad de El Alto se visitó el río Seque, donde las y los participantes observaron la presencia de residuos sólidos y otros indicios de contaminación relacionados con las dinámicas urbanas y productivas. Posteriormente, en el puente sobre el río Pallina, cerca de Laja, se sostuvo una conversación con un comunario de Vila Vila sobre los cambios percibidos en el río y sus efectos sobre las comunidades.
En Tiquipa, el equipo participó en una asamblea con autoridades y comunarios para presentar los objetivos de la investigación y solicitar autorización para desarrollar actividades académicas en el territorio. Después de un proceso de deliberación comunitaria, la presencia del grupo fue autorizada. Esta experiencia permitió que las y los estudiantes conocieran de manera directa la importancia del diálogo, la consulta y el respeto a las decisiones colectivas en los procesos de investigación.
El recorrido continuó por la bahía de Cohana, el río Katari y las comunidades de Quircoha y Cohana. En estos lugares se recogieron testimonios preliminares sobre las condiciones de vida, la relación de las comunidades con el río Katari y los efectos acumulativos de la contaminación. También se observó la confluencia del río Punku con el Katari y la manera en que distintos cursos de agua transportan impactos generados en otros sectores de la cuenca.
El primer día concluyó en Huatajata, donde el grupo pernoctó y visitó un museo dedicado al Lago Titicaca. Durante la mañana del segundo día se desarrollaron dinámicas académicas para conectar los diferentes proyectos de investigación, identificar temas comunes y reflexionar sobre las diferencias entre una aproximación multidisciplinaria y una verdaderamente interdisciplinaria.
Posteriormente, la expedición se trasladó a Alto Milluni, donde las y los participantes conocieron la represa, el sector glaciar asociado con las cabeceras de la cuenca Katari y los efectos ambientales vinculados con residuos y pasivos mineros.
Un reporte para comprender la cuenca y promover incidencia pública
El viaje forma parte del proceso de elaboración del Reporte socioambiental sobre contaminación, derechos, territorio y acción pública en la cuenca Katari, impulsado por el Instituto para la Democracia de la UCB.
La publicación busca reunir y relacionar investigaciones provenientes de distintas disciplinas para comprender la contaminación no solo como un problema ambiental, sino también como una cuestión vinculada con la salud, las condiciones de vida, la economía comunitaria, la gestión territorial, los derechos colectivos y la capacidad de respuesta de las instituciones públicas.
El reporte combinará análisis académicos, observaciones de campo, testimonios comunitarios, información institucional, fotografías y recursos de localización territorial. Asimismo, se prevé incorporar un mapa interactivo que permita conectar los capítulos con los lugares, actores y problemáticas examinados.
En su elaboración participarán también la Unidad de Gestión de la Cuenca Katari del Viceministerio de Recursos Hídricos, Riego, Agua Potable y Saneamiento Básico del Ministerio de Desarrollo Productivo, Rural y Agua, así como investigadoras e investigadores de la UCB y de la Universidad Libre de Bruselas que han desarrollado previamente estudios, proyectos e intervenciones en la cuenca.
Esta articulación busca que el documento no se limite a presentar diagnósticos aislados, sino que reúna conocimientos académicos, institucionales y comunitarios para identificar problemas, conexiones territoriales, experiencias y posibles líneas de acción.
Formación interdisciplinaria y compromiso con el territorio
La entrada en campo permitió que las y los participantes contrastaran la información estudiada mediante bibliografía, informes y documentos institucionales con la realidad observable en el territorio.
Desde sus respectivas áreas, las y los estudiantes pudieron examinar distintas dimensiones de la problemática. Derecho aporta al análisis de los derechos colectivos y las obligaciones institucionales; Ciencias Políticas, al estudio de la gobernanza y la acción pública; Economía, a la comprensión de los costos sociales y productivos; Medicina, al análisis de las posibles afectaciones sobre la salud; e Ingeniería Ambiental, al estudio de las fuentes, dinámicas e impactos de la contaminación.
La participación de estudiantes, profesionales, investigadores, autoridades y comunarios busca fortalecer una metodología de trabajo interdisciplinaria y cercana a las clínicas de interés colectivo, en la que la formación académica se vincule con problemas concretos y con las necesidades de los actores territoriales.
El propósito final es contar con un documento base sólido, accesible y sustentado, que permita visibilizar la situación de la cuenca Katari, fortalecer el debate público y aportar a procesos de incidencia ante instituciones estatales, gobiernos subnacionales, organizaciones sociales, comunidades y otros actores vinculados con la gestión del agua, el ambiente y el territorio.
