Las estudiantes Amparo Monroy y Erika Zúñiga triunfaron en el VI Congreso de Estudiantes de Ingeniería Civil de Bolivia con el proyecto de investigación titulado “Frecuencias fundamentales bajo diferentes grados de fisuración”
Por: Jean Paul Guzmán
¿Qué se entiende por “fisuración” en la ingeniería civil? La respuesta no es compleja para los expertos en este campo, pero para el ciudadano común podría parecer un enigma. En términos simples, se trata de una rotura o grieta superficial en un material, como por ejemplo hormigón o acero, que sin embargo no afecta la solidez de la estructura.
Ese concepto tiene que ver con el proyecto de investigación que presentaron dos estudiantes de la Carrera de Ingeniería Civil en el concurso de ponencias del VI Congreso de Estudiantes de Ingeniería Civil de Bolivia, al que agregaron un grado de complejidad mayor, ya que lo relacionaron con “frecuencias fundamentales”, es decir la repetición con la que una estructura tiende a oscilar.
Así, el título completo de su investigación fue Frecuencias fundamentales bajo diferentes grados de fisuración, que por la calidad de contenido y por el nivel con el que fue expuesto ganó el concurso de ponencias científicas de la categoría pregrado de ese congreso nacional, organizado por la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Católica Boliviana (U.C.B.) Sede Santa Cruz, realizado en el mes de octubre.
Los nombres completos de las dos estudiantes galardonadas son Amparo Adriana Monroy Ponce, del sexto semestre, y Erika Sdenka Zúñiga Aguirre, que cursa el séptimo semestre de la Carrera de Ingeniería Civil en la U.C.B. Sede La Paz, representantes de la Sociedad Científica de Ingeniería Civil (Sociic). Ambas triunfaron ante otras ponencias presentadas por estudiantes del resto del Sistema de la Universidad Boliviana y de universidades extranjeras y recibieron el galardón el 24 de octubre, en el acto de clausura.
Erika Zúñiga sostiene que obtener el galardón representa una gran satisfacción y orgullo y recalca, luego que “más allá del premio, significa la culminación de un esfuerzo constante, guiado por la excelencia académica que promueve la U.C.B. Cada aprendizaje, cada orientación de nuestros docentes y cada momento en el laboratorio han sido fundamentales para lograr el primer lugar”.
Para Amparo Monroy escuchar sus nombres como ganadoras “fue un momento de inmenso orgullo” y “una experiencia inolvidable y profundamente significativa. Este reconocimiento representa el resultado de meses de esfuerzo, compromiso y dedicación, de innumerables horas en el laboratorio y del deseo constante de aprender más allá de las aulas. Haber tenido la oportunidad de representar a nuestra Sede en una competencia de tan alto nivel y alcanzar el primer lugar fue un honor que reafirma el valor del trabajo en equipo y la pasión por nuestra carrera”.
Pero, ¿en qué consiste el proyecto presentado, premiado en el acto de clausura del congreso, el 24 de octubre? Con el mismo orgullo de las estudiantes, el director de la Carrera de Ingeniería de la U.C.B. Sede La Paz, Iván Irazoque, explica que, como objetivo, se trataba de determinar “cómo varían las frecuencias naturales de una viga de hormigón armado al inducir distintos grados de fisuración”.
En la metodología se construyó una viga de hormigón armado a escala, a la que se sometió a inmersión durante 14 días, tras los cuales se midieron “las frecuencias naturales en la sección no fisurada y se aplicaron cargas crecientes para inducir fisuración progresiva”.
Con la investigación, agrega Irazoque, “se demostró que la frecuencia natural fundamental es un indicador confiable del grado de fisuracion en vigas de hormigón armado. Los resultados permitieron establecer criterios de alerta basados en frecuencias, facilitando la detección temprana de daño estructural y el monitoreo rutinario de estructuras”.
¿Qué significado tiene para la Carrera de Ingeniería Civil que dos de sus estudiantes hayan ganado el concurso mencionado?, se le pregunta, a lo que Irazoque responde: “Nos llena de orgullo (y) ratifica nuestra predisposición a efectuar trabajos de investigación en la que los principales actores son los estudiantes. Eleva nuestra estima, y muestra que el nivel académico que se tiene en la carrera es un buen referente para seguir en la tarea continua que permita elevar la calidad académica, objetivo final de todo el proceso educativo que desarrollamos”.
La estudiante Zúñiga coincide con ese enfoque, ya que, en sus palabras, el logro “refleja el compromiso y la calidad de la formación que recibimos en la U.C.B., una institución que impulsa a sus estudiantes a ser mejores profesionales, a trabajar con valores y a contribuir al desarrollo de la sociedad. Compartir este reconocimiento con mi compañera Amparo y con toda nuestra comunidad universitaria es una experiencia profundamente gratificante que nos motiva a seguir realizando investigaciones y construir un futuro mejor desde la Ingeniería”.
Para la alumna Monroy, no solo se presentó un proyecto, sino también se evidenció la confianza que docentes, tutores y compañeros depositaron en ellas. “Sentí una gran responsabilidad y, al mismo tiempo, una motivación enorme por dejar en alto el nombre de nuestra universidad. Este logro marca solo el comienzo de proyectos aún más grandes que esperamos desarrollar junto a la Sociedad Científica, con la convicción de que estos pequeños pasos nos conducirán a grandes metas cuando ejerzamos como profesionales. Ver la alegría compartida por toda la comunidad académica fue, sin duda, uno de los logros más gratificantes que he vivido como estudiante”, complementa.
Según el director de la Carrera de Ingeniería Civil, el logro “muestra que la investigación es un componente muy importante en el proceso de formación de nuestros estudiantes, los mismos que se sienten motivados a participar en este tipo de eventos, lo que les permite también, involucrarse en actividades paralelas al de su formación académica. Se resalta el hecho de que es fundamental el rol que lleva adelante la Sociedad Científica de Estudiantes de la carrera”.
